Planul dezvoltat de idei a reprezentat elementul de noutate în unitatea de învățare pe care am parcurs-o la Limba și literatura română în ultima perioadă. Alcătuirea planului simplu de idei pe baza căruia am învățat să formulăm ideile secundare ale fiecărui fragment al unui text este o activitate cu care ne-am deprins încă din clasa II-a. Pornind de la cele știute, cu pași mici și cu sprijin, am reușit să întocmim planul dezvoltat de idei pentru două din textele oferite de manualul nostru.
Despre acești pași mici voi povesti în cele ce urmează. Mai exact, despre etapele pe care le-am parcurs pentru a învăța ce este o idee secundară și cum se formulează aceasta. Despre felul în care planul dezvoltat de idei ne ghidează în activitatea de povestire orală sau scrisă a textului studiat.
