Lucrați în grupe de câte șase elevi. Recitiți indicațiile scenice care detaliază decorul, din deschiderea actului I. Trei dintre voi vor face lectura textului, punându‑se în ipostaza unui cititor specializat (regizor, scenograf, actor etc.), iar ceilalți trei, în ipostaza unui cititor obișnuit. Alegeți apoi varianta potrivită pentru situația în care v‑ați aflat.
Pe parcursul lecturii ne‑am gândit la modul în care textul ar putea fi reprezentat, deci transformat în spectacol/ne‑am imaginat spațiul în care se petrece acțiunea.
Am receptat universul prezentat în fragmentul citit ca spațiu scenic, mobilat cu obiecte și ființe (actorii care vor interpreta rolurile personajelor)/ca lume fictivă, populată de personaje.
Prezentați în fața clasei varianta aleasă.