C) MASURI DE COMBATERE A VIOLENTEI SCOLARE
1. respectarea stricta a Regulamentului Scolar si al Regulamentului de Ordine Interioara prin :
-cunoasterea continutului acestor regulamente de catre fiecare elev si parinte;
-aplicarea stricta, prompta si corecta a prevederilor acestor regulamente, in toate cazurile, in mod
gradual si cu comunicarea acestor masuri catre cei in cauza;
-popularizarea actelor si sanctiunilor administrate, in randul elevilor si parintilor, ca mijloc de
descurajare a acestor acte.
2. intarirea pazei si ordinii in scoala prin:
-contracte cu institutii de paza si protectie, asigurarea de fonduri banesti pentru plata angajatilor
permanenti in asigurarea pazei si protectiei elevilor si cadrelor didactice pe timpul programului;
-intarirea pazei si ordinii prin personalul propriu angajat, pe intreaga perioada a cursurilor;
-supravegherea permanenta a incintei scolii cu ajutorul unor camere video( unde e posibil);
-accesul in scoala se va asigura pe o singura intrare;
-imbunatatirea serviciului pe scoala al cadrelor didactice pentru supravegherea atenta a elevilor si
pentru evitarea oricaror accidente sau evenimente nedorite;
-sesizarea prompta catre organele de ordine ale statului a oricaror evenimente sau acte de
violenta ce s-au manifestat sau risca sa se produca in unitatile scolare, colaborarea stransa cu
politia locala sau de proximitate si cu jandarmeria;
-se va acorda atentie speciala elevilor sau grupurilor potential-agresive, desfasurand activitati de
preventie a faptelor negative.
3. imbunatatirea activitatii educative prin:
-teme de dirigentie pe tema deviantei comportamentale, delincventei juvenile, violentei de orice
fel, infractionalitatii, la toate clasele, cu continut adaptat varstei si caracteristicilor
clasei; prezentarea unor cazuri aparute in presa si analizarea acestora cu elevii;
-consilierea psihologica a elevilor cu probleme comportamentale precum si a celor care sunt
victime ale violentei sau unor forme de abuz; programe de preventie cu accent pe dezvoltarea
personala, psiho-emotionala a elevilor;
-dezvoltarea retelei de medicina scolara, medicul scolar impreuna cu psihologul ar putea
desfasura o buna activitate de preventie privind comportamentele de risc ;
-consilierea dirigintilor, profesorilor, parintilor pe problemele comunicarii si relationarii cu
copiii;
-desfasurarea unor programe si proiecte educationale, in parteneriat cu institutiile furnizoare de
sevicii in combaterea infractionalitatii;
-organizarea de actiuni educative atractive, cu elevii si parintii inclusiv concursuri pe aceasta
tema;
-revederea tematicii lectoratelor cu parintii si a tematicii sedintelor pe clase, in sensul cuprinderii
unor dezbateri orientate pe problematica violentei;
-instaurarea in fiecare scoala a unei atmosfere de seriozitate si respect pentru valori reale;
-combaterea prompta a oricaror acte de violenta, sub orice forma s-ar manifesta aceasta;
-examinarea psihologica a elevilor cu probleme comportamentale;
-monitorizarea elevilor si faptelor reprobabile, activitati lunare cu elevii-problema;
-analiza periodica, in consiliul profesorilor si in careul scolii, a evenimentelor din perioada
respectiva si comunicarea masurilor stabilite de conducerea unitatii;
-instituirea unei comisii de disciplina la nivelul scolii cu atributii specifice;
-recuperarea, prin fapte exemplare, a prestigiului scolii in fata comunitatii; acest deziderat trebuie
avut in vedere si la nivelul institutiilor centrale sau judetene, responsabile de destinul scolii
romanesti.
4. intarirea legaturii scolii cu familia si comunitatea locala prin:
-o mai stransa colaborare cu familiile elevilor, cu biserica, cu primaria, politia, justitia, institutile
sanitare;
-vizitarea periodica a elevilor la domiciliul acestora, sau comunicarea prin mijloacele moderne
cu parintii;
-actiuni in echipe mixte: profesori- elevi- parinti- psihologi- cadre medicale- politist- jandarmi,
pentru activitati de informare si preventie a unor fapte sociale reprobabile.
5. alte masuri : -introducerea uniformelor scolare, a unor insemne distinctive pentru elevii din
fiecare scoala, a legitimatiilor de elev, interzicerea utilizarii telefoanelor mobile etc.
Articol scris de: Maravela Teodora, profesor itinerant-psiholog, Unitatea scolara: C.S.E.I.
Braila
Explicație:
